Представьте себе, что урок идет не 45 минут, а 2-3-4 часа, но ученики, увлеченные познавательным процессом, не спешат на перемену, да и возраст учеников не всегда школьный. В Мастерскую Урок труда» приходят дети с трех-четырех лет. Вместе с опытными наставниками ребята мастерят деревянные машинки, домики, шьют игрушки, лепят из глины, куют железо, сочиняют книжки, печатают их и переплетают, перемалывают муку на настоящих жерновах и потом пекут из нее хлеб.
Идея создания такой Мастерской принадлежит Юрию Сыркову (на фото выше), автору проекта по созданию детских интерьеров «Живые пространства», главным принципом которых является ощущение света и простора, при котором визуальное зонирование превращает целостное пространство в комбинацию небольших уютных уголков каждый из которых самодостаточен. Юрий говорит, что это отношение воспитывает в ребенке, с одной стороны, открытость и доверие к миру (простор и свет), с другой — уверенность в себе и в своем ближайшем окружении (уют).
Этот же принцип реализован и в самой Мастерской. Все элементы интерьера выполнены из натуральных материалов, а уютное пространство разделено на несколько зон: столярная мастерская, мини-типография, кухня с большим обеденным столом и несколько уютных уголков: топчан с подушками, ниша в глубине стены для творческого уединения. Такое пространство не только создает эмоциональное единение от общего творческого процесса, смешивая запахи свежей выпечки, деревянной стружки и обожженной глины, но и расширяет внутренние границы, заражая желанием попробовать себя во всех видах мастерства.
Здесь нет классической формы обучения, при которой учитель дает задание, а дети выполняют. Процесс больше похож на совместный труд мастера и подмастерьев. Основная система занятий в Мастерской это абонементное посещение, т.е. ребенок приходит самостоятельно или с родителями и в часы работы Мастерской и занимается свободным творчеством. Сделав взнос в 3500 руб. в течение месяца можно посещать любые занятия мастеров. Взрослые, которые приходят с детьми за посещение не платят, но автоматически превращаются во внештатных сотрудников, готовых помочь любому ребенку или работают над своим проектом неподалеку.
Чаще всего в Мастерской звучит фраза «Я сам!». И дети, которые еще вчера боялись отойти далеко от мамы в незнакомом пространстве, удивительно быстро обретают самостоятельность в процессе адаптации в Мастерской.
В Мастерской можно научиться строгать, пилить, шить и красить ткань и дерево, лепить из глины и пластилина, ковать, сочинять книжки, печатать их и переплетать и многое другое, список постоянно увеличивается. Самое главное — получившаяся вещь должна быть утилитарной, способной поддержать живые процессы игры и жизни, а не очередным ненужным сувениром. Так, например, при работе с кожей получались прекрасные сандалии, в которых можно было ходить, а деревянные брусочки превращались в настоящие игрушки.
Помимо абонементного посещения в Мастерской существуют кружки и проекты. Занятия в кружках проходят с приглашенными педагогами, на них существует предварительная запись и оплачиваются они отдельно. Расписание кружков обновляется на сайте Мастерской.
Проекты, в отличие от кружков, объедены какой-нибудь одной затей и рассчитаны на длительный период. Например, постановка спектакля с самостоятельным изготовлением всего реквизита и декораций. Мастера с детьми делают куклы для театра теней по конкретной сказке, потом репетируют эту сказку, а в конце конкретного логического срока (по ситуации, когда куклы и актёры готовы) проводят финальное выступление, т.е. показывают сказку. В конце делается ширма для показа театра, в итоге за несколько занятий ребёнок делает сам свой театр теней. Присоединиться к проекту можно на любом этапе, изготовленные детьми куклы дети могут забрать домой.
Кроме спектаклей в Мастерской есть проект, посвященный созданию сказок и мультиков. Дети, родители и мастера совместно делают мультфильм по мотивам любимых сказок, песен и стихов, используя разную технику (пластилиновую, рисованную, крупяную и даже световую)и разные медиа-технологии (анимация, монтаж, создание сюжета и сценария). Проект может быть индивидуальным, основанным на семейной истории, воплощенной в самостоятельно изготовленной книге или семейном мультфильме, где каждый персонаж это реальная личность.
Каждый проект (долгосрочный или мимолетный) имеет свое название, участников, оговоренные временные рамки реализации и куратора, который координирует как внутрипроектную деятельность, так и точки ее соприкосновения с другими проектами. С предложением о новой затее можно обратится к любому сотруднику Мастерской, она будет рассмотрена Советом Мастерской и если она вписывается в формат педагогической направленности Мастерской, то ей будет присвоен статус проекта. Узнать о действующих или готовящихся проектах можно в специальном разделе сайта.
А еще в Мастерской проходят спектакли, концерты и праздники, когда пространство превращается в зрительный зал, а затем также легко трансформируется в игровую комнату.
Любые занятия или концерты заканчиваются чаепитием за большим столом уютной кухни, где всегда в свободном доступе чай, кофе, каша, изюм, орехи, приготовленная тут же выпечка из муки, намолотой в Мастерской. С собой можно и нужно приносить домашнюю выпечку или свои заготовки. «Покупная» еда здесь не приветствуется.
Адрес: ст. м. «Третьяковская», Большой Ордынский пер., д. 4, стр.1, вход через офисный центр «Ордынский». Вход через проходную бизнес-центра “Ордынский”. Пароль на охране: «на Урок Труда». Далее налево к большому дереву, справа от которого дверь с круглым окошком в мастерскую. Возьмите на всякий случай документ, удостоверяющий личность и…тапочки 🙂
www.urok-truda.com телефоны для связи 8 (962) 921-0292 (Кирилл), 8 (926) 583-3983 (Дарья)
Фото и текст — Яна Савина.